Título:  El juego de las texturas

Nivel educativo: Educación Inicial

Grado: 2 años.

Eje/ámbitos: Expresión y Comunicación / Desarrollo Sensorial y Táctil

Ámbitos relacionados:

- Desarrollo Personal y Social / Autonomía y Reconocimiento Corporal
- Exploración del Medio / Interacción con Materiales del Entorno

Esta situación de aprendizaje se enfoca en potenciar la observación y exploración de las texturas a través del tacto y la manipulación de diversos materiales por parte de los niños y niñas de 2 años, utilizando experiencias sensoriales como herramienta fundamental. En esta etapa de su desarrollo, es crucial que los pequeños comiencen a identificar y comprender las diferentes sensaciones táctiles que los rodean, lo cual fortalecerá su capacidad para diferenciar, categorizar y apreciar el mundo.

El objetivo central de esta experiencia es promover el desarrollo integral de los niños mediante actividades que estimulan la percepción táctil, la manipulación de objetos con diferentes texturas y la exploración de materiales del entorno. Se busca crear un ambiente enriquecido donde los niños puedan tocar y experimentar con superficies suaves, ásperas, duras y blandas, lo que les permitirá desarrollar una comprensión más profunda de las texturas, así como sus habilidades cognitivas, sensoriales y motoras. Además, se pretende que los niños ganen confianza en su capacidad para reconocer y describir diferentes sensaciones al interactuar de

A lo largo de las sesiones, los niños tendrán la oportunidad de participar en actividades de exploración sensorial y manipulación de objetos sencillos, lo que no solo les permitirá descubrir las texturas, sino también desarrollar sus habilidades motrices, de comunicación y socialización. El docente guiará cada experiencia, asegurando que las actividades sean significativas y respondan a las necesidades e intereses.

Esta experiencia de aprendizaje se desarrollará en un total de 5 sesiones, con una duración de 30 minutos cada una, distribuidas a lo largo de dos semanas. Las primeras sesiones estarán enfocadas en la exploración y reconocimiento de diferentes texturas mediante actividades sensoriales que permitan a los niños experimentar libremente con diversos materiales, como telas, papel, arena y otros objetos.

Las siguientes sesiones se centrarán en más actividades estructuradas, fomentando la participación activa y colaborativa, donde los niños podrán crear composiciones táctiles y fortalecer su comprensión de las texturas y su relación con el entorno. A través de estas actividades, los niños no solo desarrollarán su percepción sensorial, sino también habilidades motrices finas y de socialización, mientras exploran y comparten sus descubrimientos con sus compañeros.