Identificación de Sonidos:

Competencia: Reconocer y nombrar diferentes fuentes de sonido.
Actividades: Escuchar sonidos de objetos cotidianos y de la naturaleza, seguido de un juego de "Adivina el sonido".
Indicadores de Logro: El niño puede identificar y nombrar al menos cinco sonidos diferentes.
Exploración de Ritmos:

Competencia: Diferenciar ritmos a través de la escucha y la creación.
Actividades: Manipulación de instrumentos de percusión y experimentación con diferentes ritmos en grupo.
Indicadores de Logro: El niño puede seguir un ritmo simple y crear una secuencia rítmica usando instrumentos.
Expresión Musical:

Competencia: Utilizar sonidos y ritmos en la creación de obras musicales.
Actividades: Composición de una pequeña canción o melodía utilizando instrumentos fabricados por ellos mismos.
Indicadores de Logro: El niño crea una pieza musical que incluye al menos tres sonidos diferentes y expresa su proceso creativo.
Trabajo Colaborativo:

Competencia: Colaborar con compañeros en actividades musicales grupales.
Actividades: Trabajos en grupos pequeños para componer una canción conjunta o realizar un juego musical en grupo.
Indicadores de Logro: El niño participa activamente en la creación y ejecución de la actividad musical, respetando las ideas de los demás.
Reflexión y Verbalización:

Competencia: Expresar pensamientos y sentimientos sobre lo aprendido musicalmente.
Actividades: Reflexión guiada al final de cada sesión sobre lo que han explorado y aprendido a través de la música.
Indicadores de Logro: El niño comparte sus experiencias de manera clara y coherente, utilizando el vocabulario musical adecuado.
Observación del Entorno Sonoro:

Competencia: Observar y describir sonidos en el entorno natural.
Actividades: Salidas al exterior para identificar y registrar sonidos naturales (como el canto de las aves o el sonido del viento).
Indicadores de Logro: El niño puede nombrar al menos tres sonidos de elementos naturales observados durante la actividad.