La metodología para la situación de aprendizaje "Descubriendo el Entorno a Través del Juego" se basa en los siguientes principios metodológicos, alineados con los objetivos educativos para niños de 2 años:

**1. Aprendizaje Basado en el Juego: El juego es el principal motor del aprendizaje en la primera infancia. Las actividades están diseñadas para permitir que los niños exploren, experimenten y aprendan de manera natural y espontánea, integrando el juego como una herramienta clave para el desarrollo cognitivo, emocional y social.

**2. Enfoque Centrado en el Niño: Las actividades están adaptadas a los intereses, ritmos y necesidades individuales de cada niño. Se fomenta la autonomía y la capacidad de elección, permitiendo que los niños tomen decisiones sobre sus propias exploraciones y experiencias de juego.

**3. Aprendizaje Activo y Experiencial: Los niños aprenden mejor cuando están activamente involucrados en su proceso de aprendizaje. Se promueven actividades que requieren manipulación directa, interacción física y sensorial con el entorno y los materiales.

**4. Desarrollo Integral: La metodología se enfoca en el desarrollo equilibrado de habilidades motoras, sensoriales, cognitivas y sociales. Las actividades están diseñadas para fortalecer cada uno de estos aspectos a través de experiencias lúdicas y significativas.

**5. Inclusión y Diversidad: Se garantiza que todos los niños, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje. Las actividades son inclusivas y adaptables, fomentando un entorno en el que todos los niños puedan participar plenamente y sentirse valorados.

**6. Colaboración y Socialización: Se promueve la interacción entre los niños a través de juegos grupales y actividades colaborativas. Esto ayuda a desarrollar habilidades sociales, como compartir, turnarse y resolver conflictos, en un entorno que apoya la cooperación y el respeto mutuo.

**7. Observación y Adaptación: La metodología incluye una observación continua del progreso y las necesidades de cada niño. Los educadores adaptan las actividades en función de estas observaciones, asegurando que cada niño reciba el apoyo necesario para su desarrollo individual.

**8. Refuerzo Positivo: Se utiliza el refuerzo positivo para motivar a los niños y reconocer sus logros. Esto fomenta la autoestima y el deseo de continuar aprendiendo y explorando.

Estos principios metodológicos aseguran que la situación de aprendizaje "Descubriendo el Entorno a Través del Juego" se implemente de manera efectiva, promoviendo un entorno educativo enriquecedor y adaptado a las necesidades de los niños de 2 años.