Recursos
- Materiales naturales como hojas, flores y piedras de diferentes colores.
- Papel de colores, pegamento, tijeras de seguridad y lápices de colores.
- Plantillas para actividades de identificación y clasificación de colores (Anexo 1).
Productos evaluables
- Collage de colores utilizando los materiales recolectados en el entorno.
- Dibujos de los objetos naturales explorados, resaltando sus colores y características.
- Breves relatos o descripciones orales donde los niños expresan lo que han descubierto sobre los colores en su entorno.
Técnicas e instrumentos de evaluación
- Observación directa para evaluar la capacidad de los niños para identificar y nombrar colores durante las actividades.
- Registros anecdóticos sobre las conversaciones de los niños y sus reflexiones sobre los colores.
- Portafolio individual que incluya fotos de los collages y las descripciones escritas o dibujadas de sus experiencias.